7月29日，2023年第四届 SEE 教育服务共建大会在杭州开幕。

SEE 教育服务共建大会是国内规模最大的教育行业峰会之一，也是国内首个为国际化学校、民办学校及各类教育组织搭建的有效沟通互动平台，本届大会也吸引了百余位教育界大咖参与。

今年大会的主题是“识变求变，笃行致远”。如今是一个教育变革的时代，在新的发展形势下，如何抓准时机，做出新的突破？教育从业者们怎样不断创新、再次生长？听听这些教育大咖们怎么说。

【资料图】

做好资源均衡规划布局

推进教育高质量发展

“这是一个教育变革的时代，当下的一些教育现象值得深思。”现场，中国民办教育协会常务副会长胡卫给大家举了几个例子。

要实现共同富裕，教育共富是前提。如今，“县中塌陷”现象也引起了不少教育者的关注。因为市场经济、教育资源不均衡等因素，农村劳动者普遍开始向工作机会更多的一线城市、省会城市流动，出现了“村空、乡弱、城挤”的现象。与之相伴的是县域高中资源的流失。

县域普通高中是县域内教育资源的集聚高地，如今更承担着为新农村发展培养留住人才的任务。“ 如果乡村的学生都走了，老师教谁呢？生源少了，未来新农村发展靠谁呢。”胡卫认为，加强教育资源在农村的布局，提升县中的办学质量，为县中留住好生源刻不容缓。

胡卫

在胡卫看来，不光是乡村，城市也存在着教育资源不均衡的现象。近些年来，不少地方上涌现出了一些超级高中，吸纳了最好的生源，地方政府为这些高中提供了大量资源，这从长远上看也是不可持续的。“教育公平是要面向全体学生的，不能只盯着一小部分尖子生。”

此外，职业教育也是当前的一个热门话题。“我们国家要成为制造业大国，必须充分发展职业教育。”胡卫说，我国当前职业教育还存在一些短板，很多产业发展企业走在了学校前面，这值得深思。职业教育的出路，必须坚持产教融合，去探究产业未来的方向，为产业发展注入更多创新和活力。

教育是要讲究规律的

“抢跑”不一定能笑到最后

浙江大学“求是特聘”教授、博士生导师郑强的分享同样让大家受益匪浅。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？著名的钱学森之问一直拷问着我们教育人的心。”郑强说，前段时间听说我们中国代表队又在国际奥林匹克竞赛上拿到金牌，为什么我们的中学生那么厉害，到了成年之后却拿不到诺贝尔奖。再看看邻国日本，近些年来几乎年年拿诺贝尔奖。

“日本的教育有什么秘籍？”郑强一连发起多个反问：日本强化了学前教育吗？疯狂搞奥赛培训吗？强化双语教育吗？大搞教材改革吗？“都没有，日本教育在做什么？”郑强现场给大家看了一张照片，上面一群日本幼儿园小朋友在寒冬赤膊锻炼。“这个阶段的孩子的任务不是学习，而培养一个好的身体。因为日本教育尊重规律。”

“教育是有规律的，我们的教育却最喜欢抢跑。”郑强说，什么是学龄前，就是这个年龄段不可以学，没到时候。但我们的孩子却已经在学拼音、认字、做算术。从学龄前到18岁，我们的孩子学得很苦，卷得厉害，等上了大学觉得解脱了。而西方国家的学生，还是孩童的时候，他们的天性得到了保护，等到了18岁，他们觉得玩够了，可以沉下心去做学问。

“我们总说，不要让孩子输在起跑线上，但事实是很多孩子‘累死’在了起跑线上，因为灌输了太多太深的知识，极大地挫伤了孩子们探求知识的动力。超前挖掘潜力，极大地伤害了孩子们探求未来的兴趣。”郑强说。

郑强

以教育信息化助推教育现代化

让数据多跑路，提升教育教学效率

这些年来，我们国家一直在推进教育现代化。其中一个重要抓手就是以教育信息化助推教育现代化。

2021年2月，教育部等五部委联合印发《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》在明确持续推动信息技术与教育深度融合的基础上，明确了建成信息化教育平台的时间，为教育信息化建设插上了美好愿景的翅膀。

作为大会的主办方，在校宝在线董事长张以弛看来，智慧校园是数字校园的进一步发展和提升，是教育信息化的更高级形态。而目前我国教育行业仍处在“数字校园”建设阶段，要达到“智慧校园”，仍需不断进行转型优化。越来越多的学校开始实施智慧校园计划，旨在为学生和教师提供更加高效、便捷的学习和教学环境。

“过去两年，是教育行业发生巨大变化的两年。义务教育阶段低端民办逐步退出，中高端民办国际化规范发展，特色化课程体系越来越多。未来，中国民办教育市场会越来越优质，越来越有特色，满足不同的教育需求。这反映出，中国老百姓对美好教育的需求会不断增长，这就要求智慧校园要提供更多样性的选择，更因材施教，学校运营管理更科学，家校服务更好。” “校宝在线” CMO马士中说。

这也是“校宝在线”过去几年一直在努力的方向。为满足教育信息化发展的需求，校宝智慧校园打造了一套覆盖学生全生命周期以及老师全业务流程的完善系统体系，为想要搭上信息化发展快车的学校提供了解决方案。该体系能最大程度帮助学校管理者进行统筹管理、业务透视，让老师大幅度提升工作效率，让学生的学习过程智能化、能力评价多元化，同时也让家校互通更加透明化。

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